——責任動力(4R4P)學創(chuàng)始人方志良老師親臨河北聯(lián)合大學演講
3月7日，應河北聯(lián)合大學邀請，中國責任動力(4R4P)管理學院、中國青少年責任情商(R-EQ)管理學院聯(lián)合院長，責任動力(4R4P)學、責任現(xiàn)象學、理性責任矩陣理論創(chuàng)始人方志良老師為即將畢業(yè)的口腔醫(yī)學院近200名畢業(yè)生做 “白衣天使職場責任動力學”的演講，這次巡講是今年方志良老師的“全國責任動力學高校巡回演講”的第一站�，F(xiàn)場方志良老師及其團隊傾情傳授“費力最小原則——職場菜鳥快速晉升之道”，引起未來的強烈共鳴!
演講現(xiàn)場，方老師首先用通俗幽默的語言，為現(xiàn)場師生講解了全新的責任矩陣原理，即四種責任四種力量(4R4P)的基本概念，四種責任與傳統(tǒng)責任心的區(qū)別與運用。并通過幾個名人的案例，向同學們傳達了這樣一個理念：作為一個職業(yè)中專學生，未來職場能力責任R2固然重要，但應該做的義務責任R3很多時候比努力做R2更重要!因為在職場，義務責任R3是職場晉升的潤滑劑。
方老師在講座中指出，職場對新人來說不亞于開啟了一種新的生命起點，懷著美好的期望，太多的懵懂、驚喜與挫折在等著他們去體驗與感受，伴隨期望與感受的差異，問題也就接踵而至。接下來，方老師針對這個問題，通過對職場責任心態(tài)的形象化描繪，即菜鳥、草雞、老鷹和老油條心態(tài)，深入淺出。
至使同學們快速了解職場責任心態(tài)和責任現(xiàn)象學的基本意義，思維模式受到很大震動。
針對同學們的未來職業(yè)特點，方老師在講解了責任常量與變量函數(shù)關系之后，運用一些醫(yī)患關系處理的案例使得現(xiàn)場師生更深刻地領會了對于未來的白衣天使而言，醫(yī)術精湛，全心為患者服務是R1+R2的關系，而要真正在未來的職場中如魚得水，必須加強職場責任修煉，提高自己的義務責任R3，現(xiàn)場同學們在現(xiàn)場感同身受地理解了費力最小原則，就是責任用心最大原則!
演講結束后，方志良老師及其團隊和河北聯(lián)合大學口腔醫(yī)學院院長、研究生導師吳文慧、輔導員王娟及與會畢業(yè)生一起合影留念。
作為4R4P青少年責任情商理論創(chuàng)始人，方志良老師及其團隊針對目前我國青少年責任教育的具體途徑往往重說教刻板單一的弊病，對青少年責任情商的具體培養(yǎng)路徑進行了創(chuàng)新性的有益嘗試，一批經(jīng)過培訓的講師團隊在全國各地學校、教育機構等進行免費的宣講，將責任教育的內核和寓教于樂的形式高效結合，豐富了目前的責任教育手段。本次巡講證明，責任動力(4R4P)學對即將就業(yè)的醫(yī)學院學生具有重大意義，提高未來白衣天使的責任動力與責任情商將對豐富我國醫(yī)學院畢業(yè)生的職業(yè)生涯教育和改善未來的醫(yī)患關系具有重要作用!
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