中國企業(yè)文化傳播網(賈敏 王美蓉) “打鐵必須自身硬，通過近期的參加班組長安全培訓，不僅讓我對企業(yè)的安全管理標準和員工的行為約束有了更清晰的認識，我們還在培訓的過程中根據一線員工的反饋，進一步優(yōu)化了崗位作業(yè)指導書，更好地助力安全生產。”中國兵器工業(yè)集團北化研究院集團甘肅銀光化學工業(yè)集團有限公司化工四廠一名大學生班組長介紹說。
四季度以來,銀光集團各基層班組長及安全員立足崗位實際，開設“安全特色課堂”,圍繞強化產品特性、崗位操作規(guī)程、應急處置等與安全生產息息相關的內容開展個性化、針對性強的培訓與考試。截至10月底,共有160余名基層班組長及安全員參加，這是銀光集團為各級各類人員蓄能充電、提升本領、保障全年生產任務順利完成的一項有效措施。
系列培訓補短板
今年以來, 銀光集團堅持“干什么學什么，缺什么補什么”原則，不斷完善培訓考核機制，橫縱貫通培養(yǎng)人才。橫向，從企業(yè)三支人才隊伍建設出發(fā)，分層分類定置專屬安全、質量、設備以及現場管理等培訓課程，促進培養(yǎng)復合型人才，盡可能地匹配合適的崗位；縱向，立足員工個人成長發(fā)展各個階段以及生產線開停車、新建項目試車等時間節(jié)點，開展針對性的培訓，多角度發(fā)掘人才的價值，讓各類人才都能在崗位上顯身手、增才干、盡其才。
與此同時，銀光集團還組織員工充分利于兵器網絡教育平臺、國資E學等網絡平臺，開展系列線上培訓，并外派專業(yè)人員參加系統(tǒng)內相關培訓、外出研學、技能比武以及國家級、省部級的QC活動交流，吸取行業(yè)先進經驗。截至10月底，銀光集團累計開展13770余人次的安全培訓、3210余次的質量培訓以及1230余次危險作業(yè)崗位人員復證、取證培訓，確保特種作業(yè)持證上崗率100%。
搭建平臺強機制
“隨著企業(yè)高質量發(fā)展對專業(yè)人才需求的日益劇增，如何盤活人才存量，提升質量，成為當前人才培訓的重點。今年,銀光集團不斷為各級人員搭建成長成才的平臺，完善保障措施，為企業(yè)實現高質量發(fā)展提供強有力的人才支撐。”企業(yè)人力資源部負責人介紹說。
為了進一步調動企業(yè)科技帶頭人和關鍵技能帶頭人開展創(chuàng)新工作的積極性，從四季度開始，銀光集團結合企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃，在關鍵崗位、核心領域增設科技帶頭人和關鍵技能帶頭人，下發(fā)管理辦法，通過機制保障，鼓勵其帶領團隊立足崗位實際創(chuàng)新創(chuàng)效、技術推廣和培養(yǎng)人才。銀光集團還以“賽馬”機制為平臺，通過企業(yè)發(fā)布課題、員工自主認領項目負責人、帶團隊實施、評價后獎勵，激發(fā)人才成長成才的內在動力，促進了創(chuàng)新人才快速成長。
企業(yè)發(fā)揮12個“勞模（工匠）創(chuàng)新工作室”領銜人物的示范帶動作用,通過產學研相結合，將工作室打造成技術創(chuàng)新、瓶頸攻關、人才培養(yǎng)陣地。
導師帶徒助成長
面向青年員工，銀光集團安排新入職員工在完成企業(yè)級、單位級、班組級三級培訓后，均分配至基層一線崗位實習鍛煉，培養(yǎng)實操能力，磨礪吃苦耐勞工作品質，并開展為期一年的“導師帶徒”結對培養(yǎng)。
企業(yè)優(yōu)先分配兵器工業(yè)集團、銀光集團科技與技能帶頭人、主任管理師、主任工程師等專業(yè)能力突出的骨干人才擔任“師傅”，每月列出學習重點和工作重點任務，“手把手”對“徒弟”傳授崗位知識，并結合學習掌握情況，有針對性地幫教改善，以學促干、以干促學，助力新員工快速成長。四季度，通過新入職員工通過與“師傅”雙向選擇的方式，新增結對簽訂80余份導師帶徒合同。
今年畢業(yè)于各個高校的新入職員工中不少人都跟隨崗位“師傅”參與了生產線的年度大檢修。他們紛紛表示,“大檢修是一堂難得的實踐課，從生產線的全面摸排梳理，到每個項目需要重點把控的工藝和技術難點，師傅都耐心教導,幫助我們更快地勝任崗位需要。”
銀光集團還將“項目帶人才”模式貫穿青年骨干人員培養(yǎng)全過程，堅持“干一項工程，育一批人才”理念，讓廣大青年員工參與項目建設全過程，通過壓擔子、帶項目，提升個人綜合能力。為了員工能盡快勝任新建產線崗位需要，各參建單位創(chuàng)新開展“六個一”培訓模式，即：班前會組織員工集體學習一個操作要點；員工每天自學一項新的知識點；每天組織一次問題研討例會，及時探討當天存在的問題及整改措施；每周利用一個下午專題學習一小時；每半個月有計劃、分重點地組織一次操作技能的考評；每月抽查一次員工應知應會的掌握情況，通過“集中學+自學”、“評比+研討”的方式，促進員工自我加壓，形成了濃厚的比學趕超氛圍，為產線順利投產提供了保障。 |
